Et l’APE après 2020 ?

Retours d’expériences.

Après le départ de Yoann, Monica et Yasmine, l’équipe en place a essayé, de son mieux, de faire perdurer le rôle de l’APE pour le soutien des actions de l’école et servir de lien avec les parents.

Le Marché de Noël a été une première belle démonstration des engagements de l’équipe.

Toutefois, il convient de rester réaliste sur les faits :

– les adhésions à l’APE sont de plus en plus réduites et viennent s’ajouter aux autres adhésions.

– les réunions de l’APE le soir conduisent certains parents à faire garder leurs enfants pour y participer ce qui réduit la fréquentation

– seule une très faible minorité de parents se sont véritablement sentis concernés et comme nous l’avons souvent entendu : « ce sont toujours les mêmes qui sont présents »

– l’intérêt de l’association sous sa forme actuelle ne suscite pas un intérêt grandissant

– malgré tous les efforts de communications mis en place (site internet, mails de rappels et de relance, réunions …) nous mesurons le peu d’intérêt des parents à « nourrir » cette association

– les bonnes idées fusent … mais les mises en application ne suivent pas : le Walk You Talk ne fonctionne pas

– depuis les premiers élans une lassitude s’installe au fur et à mesure parmi les membres actifs restants

Ces constats nous invitent donc à proposer une remise en question de la forme actuelle :

– l’adhésion pourrait être réévaluée sur un engagement de temps à consacrer ou de moyens matériels mis à disposition plutôt qu’une somme d’argent.

– proposer des réunions sur un lieu où les enfants pourraient se retrouver à jouer à l’extérieur ou dans une pièce séparée pendant que les parents échangent leurs idées dans un autre espace

– pratiquer des réunions plus conviviales (plus sous la forme classique association loi 1901 avec un(e) président(e) et un(e) secrétaire qui s’expriment parfois seul(e)s … et « poussent » les initiatives) avec l’idée d’actions communautaires

– répertorier les parents qui ont des idées … et qui s’engagent véritablement à les mettre en pratique

– inviter les parents à échanger entre eux (arrêts de minibus, un parent référent par classe …)

Espérant que cette première réflexion portera ses fruits pour la saison 2020/2021,

Bien cordialement,

L’équipe APE restante